Atölyelerimiz
TAD Anaokulu | Anaokulu Franchise
TAD Anaokulu Sanat Atölyesi
TAD Anaokulu Sanat Atölyesi, çocuklarımızın hayal gücünü ve yaratıcılığını besleyen özel bir öğrenme alanıdır. Bu atölyede çocuklar; kil, çamur, ebru, sulu boya, kolaj, heykel gibi çeşitli sanat materyalleriyle tanışır, üretmenin mutluluğunu yaşar.
Her hafta uzman eğitimciler tarafından planlanan etkinliklerle çocuklarımız, farklı sanat dallarını deneyimleyerek kendilerini ifade etmeyi öğrenir. Sanatla iç içe büyüyen çocuklar hem estetik duygularını geliştirir hem de problem çözme, el-göz koordinasyonu, sabır ve özgüven gibi beceriler kazanır.
Sanat Atölyemiz, çocuklara sadece resim yapmayı değil, dünyaya farklı açılardan bakabilmeyi öğretir. Çünkü biz biliyoruz ki; her çizgi bir düşünceyi, her renk bir duyguyu anlatır.
TAD Anaokulu Drama Atölyesi
Okul öncesi eğitim programımızda, Türkçe Dil Etkinlikleri ile Drama dersleri, birbirini tamamlayan iki temel öğrenme alanı olarak yapılandırılmıştır. Bu bütüncül yaklaşım sayesinde çocukların hem dil gelişimleri hem de bilişsel, sosyal-duygusal ve yaratıcı düşünme becerileri çok yönlü olarak desteklenmektedir.
Türkçe Dil Etkinlikleri kapsamında; tekerlemeler, parmak oyunları, şiirler, bilmeceler, serbest ve yönlendirilmiş sohbetler, öykü anlatımı, resimli kitap okuma, hikâye tamamlama, taklit oyunları, pandomim ve dramatizasyon gibi çeşitli dil temelli çalışmalar yer almaktadır. Bu etkinlikler çocukların sözcük dağarcığını genişletir, dil yapılarına hâkimiyetini artırır ve Türkçeyi doğru, akıcı ve anlamlı bir şekilde kullanmalarını sağlar. Sözcük dağarcığı gelişen çocukların hem kelime tanımlama becerileri hem de ifade etme güçleri belirgin şekilde artar.
Bu dil etkinlikleri, drama uygulamalarıyla bütünleştirilerek çocukların dili sadece duyarak ve konuşarak değil, aynı zamanda hareket ederek, canlandırarak ve duygularını ifade ederek öğrenmeleri sağlanır. Hikâyeye başlık bulma, öykü oluşturma, görsellere dayalı hikâye kurgulama ve hikâyeyi resimlendirme gibi yaratıcı çalışmalar, drama derslerinde doğaçlama, rol oynama, canlandırma ve hikâye temelli grup oyunlarıyla desteklenir.
Drama uygulamaları, çocuklara beden dili, ses tonu, mimik ve jest kullanımı gibi sözlü olmayan iletişim araçlarını da tanıtarak, onların çok yönlü iletişim becerilerini geliştirir. Bu sayede çocuklar yalnızca dili öğrenmekle kalmaz, aynı zamanda dili sosyal etkileşim içinde etkili ve yaratıcı bir şekilde kullanmayı da deneyimler.
TAD Anaokulu Müzik & Oyun Atölyesi
Müzik derslerimiz, çocukların ritim duygularını, işitsel algılarını, yaratıcılıklarını ve özgüvenlerini geliştirmeyi hedefleyen, oyun temelli bir yaklaşımla yapılandırılmıştır. Derslerimizde şarkı söyleme etkinlikleri, ritim tutma çalışmaları, hareketli şarkılarla beden koordinasyonu geliştirme ve ritim aletleriyle yapılan uygulamalar (Orff çalgıları, vurmalı aletler vb.) yer almaktadır.
Müzik etkinlikleri, çok kültürlü çocuk şarkıları ve İngilizce ritmik çalışmalarla desteklenerek dil gelişimiyle entegre bir yapı sunar. Hareketli oyunlar sayesinde çocuklar sosyal etkileşim kurar, iş birliği yapar ve motor becerilerini geliştirir.
Çocuklar, Orff ile müziği dinleyerek, söyleyerek, çalarak ve hareket ederek bütünsel bir şekilde deneyimler. Ront çalışmalarıyla müzik, hareket ve beden dili bir araya getirilerek çocukların ritme uygun hareket etme becerileri desteklenir. Dersler aynı zamanda grup oyunlarıyla ve müzikli drama etkinlikleriyle zenginleştirilir; bu sayede çocukların sosyal etkileşimleri, sıra bekleme, iş birliği yapma ve yönerge takip etme becerileri de gelişir.
Müzik dersi, çocuğun duygularını müzik yoluyla ifade etmesini teşvik eden eğlenceli, katılımcı ve yapılandırılmış bir öğrenme ortamı sunar. Her çocuğun aktif olarak katılım sağladığı bu derslerde, öğrenme süreci hem bireysel hem de grup dinamikleri içinde desteklenir.
TAD Anaokulu Fen ve Doğa Atölyesi
Anaokulu eğitim programımızda yer alan Fen ve Doğa Dersi, çocukların çevreyi gözlemleme, merak etme, keşfetme ve bilimsel düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik yapılandırılmış, çok yönlü bir öğrenme alanıdır. Ders içeriği; STEAM (Science, Technology, Engineering, Art, Mathematics) yaklaşımı doğrultusunda hazırlanmakta ve çocukların erken yaşta bilimsel farkındalık geliştirmelerini hedeflemektedir.
Fen ve Doğa etkinlikleri kapsamında çocuklar; doğa materyalleri (kozalak, taş, yaprak, dal parçaları vb.) ile yapılan gözlem ve keşif çalışmaları, basit deney etkinlikleri, mevsimsel incelemeler, doğa yürüyüşleri, geri dönüşüm çalışmaları ve doğa temelli sanat etkinlikleri gibi uygulamalara aktif olarak katılırlar. Bu süreçte çocuklar, neden-sonuç ilişkisi kurma, tahmin yürütme, gözlem yapma, sınıflandırma ve problem çözme gibi temel bilimsel süreç becerilerini geliştirirler.
Ders aynı zamanda günlük yaşam becerileri ile entegre edilmiştir. Su dökme, toprakla çalışma, ölçme, karıştırma, sıvı-katı ayrımı, malzeme kullanımı gibi etkinlikler çocukların hem el-göz koordinasyonlarını hem de motor becerilerini desteklerken, aynı zamanda sorumluluk alma, dikkat geliştirme ve bağımsız hareket etme gibi sosyal-duygusal becerilerini de güçlendirir.
Fen ve Doğa Dersi, çocuğun doğal merakını ve çevreye olan duyarlılığını destekleyen, yaparak-yaşayarak öğrenme anlayışına dayalı çağdaş bir eğitim yaklaşımıdır. Eklektik model doğrultusunda disiplinlerarası bir yapı içerisinde yürütülen bu ders, çocuğun hem bireysel hem de grup içinde aktif katılımını esas alır.
TAD Anaokulu Global Programlama
Okul öncesi eğitim programımızda yer alan “Dünya Vatandaşlığı” dersi, çocukların erken yaşlardan itibaren kültürel farkındalık, çevresel duyarlılık ve evrensel değerler konusunda bilinç kazanmalarını amaçlayan disiplinlerarası bir öğrenme alanıdır. Bu ders, haftada bir gün Dil Atölyesi kapsamında yürütülmekte olup, hem dil gelişimini destekleyen hem de çok yönlü öğrenme deneyimleri sunan etkinliklerle yapılandırılmıştır.
Her ay belirlenen bir ülke veya bölge çerçevesinde yürütülen etkinliklerde çocuklar; o ülkenin coğrafi özellikleri, kültürel değerleri, geleneksel oyunları, giysileri, sanatı, müzikleri ve gastronomik öğeleri ile tanışır. Bununla birlikte, ünlü kişilikler, icatlar ve mucitler, doğa ve hayvanlar (zooloji), çevre ve ekoloji gibi tematik başlıklar etrafında yapılan çalışmalarla çocukların bilişsel merakları, sorgulama becerileri ve küresel vatandaşlık bilinci desteklenir.
Etkinlikler sırasında hikâye anlatımı, şarkılar, kavram öğretimi, görsel materyaller, yaratıcı drama ve sanat çalışmaları gibi çoklu öğrenme yolları kullanılır. Hem Türkçe hem de İngilizce olarak sürdürülen bu içerikler, çocukların iki dilde de kültürel ve kavramsal farkındalık kazanmalarına katkı sağlar. Dil Atölyesi içerisinde işlenen bu ders, çocukların kelime dağarcığını zenginleştirirken, aynı zamanda farklı kültürlere saygı, empati, çevre bilinci ve bilimsel merak gibi 21. yüzyıl becerilerinin temellerini oluşturur.